¿Aprenden mejor los niños/as con las NNTT?
Todos nosotros/as consideramos que el aprendizaje que incluya el empleo de las TIC es más interactivo, dinámico y ameno. Además, su uso es cada vez más abundante y necesario, por lo que creemos que saber usarlas es algo imprescindible en la actualidad. Sin embargo, creemos que, como cualquier elemento innovador, su uso debe ser consciente y responsable para evitar los efectos negativos que pueden surgir (adicciones, abusos…).
Por lo tanto, vemos necesario que los niños/as desenvuelvan sus capacidades en contacto con las TIC, pero este hecho exige que los/as docentes muestren los aspectos negativos y enseñen a utilizarlas de manera adecuada.
¿Te hace mejor o peor profesor/a el uso de las NNTT?
Cualquier metodología y/o material empleado adecuadamente y de manera responsable y positiva, no tiene por qué ser perjudicial para la docencia. Mediante un correcto uso de las nuevas tecnologías el profesorado puede complementar su explicación de la materia con actividades interactivas y dinámicas que ayuden a afianzar los conceptos previamente impartidos. Por otro lado, para poder lograr el uso adecuado de éstas, los profesores y profesoras deberían realizar diversos cursos acerca de su empleo y funcionamiento, junto con las claves para llevar un control sobre el uso que hacen de éstas los alumnos/as. Además, también servirían como medio para mantener una relación más estrecha con las familias, y poder poner a disposición de éstas las diferentes actividades que van realizando los/as discentes.
¿Cómo crees que las vas a utilizar en tu aula el día de mañana?
Un método bastante curioso que se podría llevar a cabo en un aula sería la complementación de las TIC y de las “explicaciones tradicionales”. No sería exactamente una explicación tradicional utilizando las nuevas tecnologías, sino que supondría la incorporación de nuevos formatos como el que se puede ver en Youtube. De este modo, la visualización de un vídeo en clase elaborado por el propio profesor/a ayudaría a despejar la monotonía y aumentaría el nivel de atención por parte de los alumnos.
¿Las NNTT como medio o como fin?
Para nosotros/as las nuevas tecnologías son un medio, pero también deben utilizarse como un fin.
Bajo nuestra opinión, las TIC son un medio para mejor la educación y la productividad, es decir, para potenciar las habilidades y capacidades del ser humano. Las tecnologías se han convertido en un instrumento que permite incorporar nuevas metodologías, así como aumentar el desarrollo y mejorar la calidad de este.
Sin embargo, también las consideramos como un fin al enseñar a los niños y niñas a utlilizarlas de una manera responsable y adecuada a los tiempos de aprendizaje. Deben estar preparados para emplearlos en diferentes ámbitos de la vida y los docentes somos los que debemos mostrárselo, ya que cuando la tecnología deja de ser utilizada como herramienta para alcanzar ciertos propósitos, se transforma en un fin en sí mismo.
¿Hay medios en los colegios públicos para trabajar con las NNTT?
Los colegios públicos sí disponen de medios para emplear las TIC en las aulas. La introducción de las tecnologías en los centros ha sido lenta, pero podemos observar con total seguridad cómo su presencia y su uso es cada vez más abundante. El hecho de que algunos centros educativos no dispongan de elementos electrónicos no significa que estos no posean los medios necesarios, pues en muchas ocasiones la causa de su ausencia es la consideración de que no es un factor imprescindible para llevar a cabo la formación de los educandos/as.
¡Gracias!
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